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天津快乐10分:茂名高州教育局

(105間教育現代化建設教學錄播室和校園電視臺)


[項目概述]

  高州素有“廣東四大文教之鄉”的美譽,文化底蘊深厚,教育已成為當地群眾公認的品牌之一。隨著智慧教育的大規模普及,教學錄播室及校園電臺成為剛需,高州市堅持教育優先發展戰略,采取一系列卓有成效的措施,取得了規模、作風、質量、效益全面豐收、實現良性循環,為創建教育強市打下堅實的基礎。



[項目需求]

  為加快教育現代化和教育強國建設,高州教育局積極推動“互聯網+教育”發展,創建優質教育!聚焦新時代對人才培養的新需求,力求實現信息化教與學應用全面覆蓋全體教師和全體適齡學生,校園建設覆蓋各級各類學校。

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[解決方案]

  政策導向下,海昇與高州教育局通力協作,搭建105間教育現代化建設教學錄播室和校園電視臺,依托精品錄播系統+常態化系統+互動教學+資源管理應用的形式,形成一系列完整應用模式,形成“共建共享”的教育資源累計,形成特色鮮明、符合當地需要的優質數字教育資源,促進信息技術與教育技術的深度融合,促進教學質量提升,實現教育資源共享。

  錄播課室及校園電臺由錄播主機、MCU互動終端系統、圖像跟蹤主機、數字音頻處理系統及電源控制系統等組成。

[實現功能]

精品課程錄制,提升教學質量
教學課堂教學全自動錄播,促使教師在課前精心籌備;課中將授課內容錄制成精品課件,并通過網絡進行共建共享,以供用戶隨時隨地查看;課后回看錄像,及時查漏補缺,做出總結提升教學質量。精品錄播教室積極推動改進教學等有效共享,達成優質個性化學習體驗。

l  網絡互動教學,實現資源共享
通過設備可以將優質的教學資源實時傳遞至各互動點學校。學生同上一堂課,實現區域互動教學,實現教育資源的傳遞與共享。


l  專遞課堂讓優質課速遞

通過專遞課堂搭建實現“面對面”同上一堂課的遠程教育,在“互聯網+”條件下的區域教育資源均衡機制下,縮小區域、城鄉、校際差距,讓優質教育資源同步萬千學子,緩解教育數字鴻溝問題,實現公平而有質量的教育,提升教育市場競爭力。

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